Ce jeu permet aux apprenants de parler dans des conditions réalistes: il peut être appliqué à de nombreuses simulations globales.
Chaque apprenant reçoit un papier sur lequel est noté l’objet de son coup de fil, en lien avec son rôle dans la simulation. Après un temps de préparation, chaque apprenant appelle son interlocuteur (il faut une personne ‘complice’ dans un autre bureau par exemple) et réagit en fonction de ce qu’on lui dit.
Cet exercice est très formateur; les apprenants parlent à un interlocuteur réel et la discussion est vraie. Ils se rendent compte de la réalité d’une discussion à ‘vitesse normale’ et de la situation de communication.
